| Titre : | "D'EXECUTER UN SOIN A PENSER UN SOIN" OU DE LA DIFFICULTE A METTRE EN MOTS" LA PRATIQUE INFIRMIERE (2006) |
| Auteurs : | Marie-Andrée Vigil-Ripoche, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Recherche en soins infirmiers (85, 01/06/2006) |
| Article en page(s) : | pp. 65-76 |
| Mots-clés : | |
| Résumé : | L'auteur tente de montrer comment les infimières mettent en mots leur expérience dans le cadre de l'éducation thérapeutique du patient et de repérér où se situent leurs difficultés à penser une approche éducative plus efficiente.Elle s'appuie sur des entretiens menés par des inirmières en formation dans le cadre d'un mémoire de maîtrise auprès d'infirmières pratiquant l'ETP. |
| Ancien numéro de notice : | 4560703 |
Exemplaires (3)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 101118 | CDE - RANGEE 05 | Périodique | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
| 101119 | CDE - RANGEE 05 | Périodique | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
| 4915 | . | Périodique | IFPS Fougères - Centre de documentation | Centre de documentation | Disponible |
