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APPRENDRE PAR L'ERREUR : LE STATUT DE L'ERREUR DANS LE CADRE DE LA FORMATION INITIALE DES INFIRMIERS

Nicole Pierre jeanguiot, Auteur |

Dans Recherche en soins infirmiers (62, 09/2000)

Cette étude révèle la diversité des erreurs que font les étudiants-infirmiers. L'évolution du statut de l'erreur s'inscrivant dans le cadre de l'évaluation formatrice reste limitée. Bien que les erreurs soient parfois comparables entre IFSI et l[...]

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