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Titre :
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L'EVALUATION FORMATIVE DANS UN ENSEIGNEMENT DIFFERENCIE : ACTES DU COLLOQUE A L'UNIVERSITE DE GENEVE (MARS 1978)
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Auteurs :
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Linda Allal, Auteur ;
Jean Cardinet, Auteur ;
Philippe Perrenoud, Auteur
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Type de document :
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Ouvrage
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Mention d'édition :
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7
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Editeur :
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BERNE : EDITIONS PETER LANG, 1995
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-3-261-03954-5
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Format :
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264 p.
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Mots-clés :
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ELEVE
ENSEIGNEMENT
EVALUATION
FORMATION
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE ACTIVE
PSYCHOPEDAGOGIE
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Résumé :
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Comment faire de l'évaluation scolaire un outil de formation plutôt qu'un instrument de sélection ? En quoi l'évaluation formative permet-elle de guider une action pédagogique différenciée, adaptée aux caractéristiques des élèves ? En traitant ces deux questions fondamentales, les auteurs abordent plusieurs aspects - psychopédagogiques et sociologiques - de l'évaluation formative, non seulement d'un point de vue conceptuel, mais aussi sur le plan de la pratique pédagogique. Enseignants et chercheurs y trouveront une confrontation de conceptions diverses et l'inventaire de problèmes à résoudre.
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Ancien numéro de notice :
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4107103
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