| Titre : | Apprentissage du raisonnement clinique (2024) |
| Auteurs : | Michèle Marchi, Directeur de publication ; Michel Joubard, Auteur ; Josette Jousset-Fougereay, Auteur ; et al., Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | L'aide-soignante (n° 256) |
| Article en page(s) : | p. 7-21 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | |
| Résumé : |
Sommaire :
- Journées d'étude et travaux du Géracfas - Approche didactique du raisonnement clinique dans la formation d'aide-soignant - Le raisonnement clinique aide-soignant : le (re)situer pour l'enseigner - Progression pédagogique dans l'enseignement du raisonnement clinique en formation d'aide-soignant - Ressenti des élèves aides-soignants vis-à-vis du raisonnement clinique |
| Cote : |
Exemplaires (3)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| . | Ouvrage | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
| . | Périodique | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
| . | Périodique | IFPS Fougères - Centre de documentation | Centre de documentation | Disponible |
