| Titre : | Approches pédagogiques en formation d'aide-soignant (2023) |
| Auteurs : | Alexis Bataille, Directeur de publication ; Alexandre Niggel, Auteur ; Guillaume Decormeille, Auteur ; et al., Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | L'aide-soignante (n° 252) |
| Article en page(s) : | p. 9-23 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | |
| Résumé : |
Sommaire :
- Plaidoyer pour former les aides-soignants et innover - Transformer la formation des aides-soignants, un enjeu majeur pour l'avenir - Comment rendre pertinent l'outil de simulation numérique en santé pour les élèves aides-soignants ? - La classe inversée : quels bénéfices pour le futur soignant ? - Point de vigilance pédagogique afin d'améliorer la démarche de raisonnement clinique de l'élève aide-soignant - Le jeu dans la formation continue des aides-soignants : un révélateur de compétences |
| Cote : |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 108557 | . | Périodique | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
| 4737 | . | Périodique | IFPS Fougères - Centre de documentation | Centre de documentation | Disponible |
