| Titre : | Approche pédagogique par compétences : illustration appliquée à la relation de soins (2021) |
| Auteurs : | Karine Bréhaux, Auteur ; Céline Clément, Auteur ; Marjan Nadjafizadeh, Auteur ; et al., Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue de l'infirmière (n° 268) |
| Article en page(s) : | p. 46-48 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | |
| Résumé : | La réforme des études de santé et l’inclusion dans le cursus universitaire licence-master-doctorat impliquent une nouvelle manière d’enseigner, avec un rapport pédagogique inversé entre l’étudiant et l’enseignant. Cette approche par compétences structure l’accompagnement de l’étudiant dans le développement de compétences métiers et relationnelles, à l’instar de celui réalisé par l’infirmière dans la relation de soin, notamment en éducation thérapeutique, pour favoriser l’autonomie du patient. |
| Cote : |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 107550 | . | Périodique | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
| 5326 | . | Périodique | IFPS Fougères - Centre de documentation | Centre de documentation | Disponible |
