| Titre : | L'apport des sciences cognitives à l'école (2018) |
| Auteurs : | Miguel Toquet, Directeur de publication |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue de santé scolaire et universitaire (n° 54) |
| Article en page(s) : | p. 11-28 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | |
| Résumé : |
Sommaire :
- Des (neuro)sciences à l'école ? - Atelier "Réalité" : faire l'expérience des multiples réalités - L'école, un immense champ de recherches pour les sciences cognitives - Les neurosciences, des atouts pour l'école, pour l'élève, pour l'enseignant |
| Cote : |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 106851 | . | Périodique | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
