| Titre : | Soigner et former : contribution des sciences de l'éducation |
| Auteurs : | Dominique Broussal, Directeur de publication ; Jean-François Marcel, Directeur de publication ; Joris Thievenaz, Directeur de publication |
| Type de document : | Ouvrage |
| Editeur : | Paris : L'Harmattan, 2016 |
| Collection : | Pratiques en formation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-09924-8 |
| Format : | 325 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | |
| Résumé : | Le champ de la santé est engagé depuis 2009 dans un ensemble de transformations qui touchent à la fois l'organisation du soin et les modalités de formation des professions paramédicales. Qu'ils soient soignants, cadres ou bien formateurs, les changements, portés par la loi "Hôpital, Patients, Santé et Territoires" du 21 juillet 2009 et relayés par des mesures de natures différentes selon les contextes, ont suscité un important travail d'appropriation, appelant parfois une véritable conversion des regards. |
| Cote : | 610.7 soi |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 017181 | 610.7 soi | Ouvrage | Espace de Ressources Formation-Recherche | Sciences et Techniques | Disponible |
Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
| L'analyse de contenu | Bardin, Laurence |
| Former et prendre soin | Demol, Jean-Noël |
| Apprendre à éduquer le patient | Ivernois, Jean-François d' |
| Pratiquer l'éducation thérapeutique | La Tribonnière, Xavier de |
| Objectif soins n° 252 (01/01/2017) | |
| Psychologie de la santé : concepts, méthodes et modèles | Bruchon-Schweitzer, Marilou |
