DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE
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Marc Nagels, Auteur |Le but de l'étude est de montrer que l'analyse de l'activité est un facteur de construction de l'auto-efficacité collective des formateurs de cinq IFSI. L'auto-efficacité trouve ses fondements dans la théorie sociocognitive qui articule les fact[...]
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Georges Pedarribes, Auteur ; Gwenaël Lefeuvre, Auteur |Le travail de recherche présenté dans cet article s’inscrit dans le cadre de la réingénierie du diplôme d’État d’infirmier et plus particulièrement la construction de la compétence n°1 : évaluer une situation clinique et établir un diagnostic da[...]
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Philippe Astier, Auteur ; Paul Olry, Auteur |Sommaire : - L'ergonomie et la transformation du travail et/ou des personnes - La deuxième vie de la didactique professionnelle - Une approche préalable à l'analyse de l'activité et des compétences - Distance thérapeutique et corps à corps - For[...]
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Catherine Teiger, Auteur ; Marianne Lacomblez, Auteur ; Jacques Leplat, Auteur |Sommaire : - L'ergonomie et la trans-formation du travail et/ou des personnes - Les contextes en formation - Apprendre des erreurs, apprendre du quotidien : deux approches actuelles pour une analyse collective de l'activité - Une approche opérat[...]
Ouvrage
La didactique professionnelle s’est développée dans deux directions : d’une part, dans l’analyse du travail en vue de la formation professionnelle, plus précisément l’analyse de l’activité des opérateurs pour identifier les compétences qu’ils mo[...]
Article
Lucie Petit, Auteur ; Pierre Parage, Auteur ; Paul Olry, Auteur ; et al., Auteur |Sommaire : - L’activité de conception : un point de vue didactique - Le soutien à la parentalité : un double objet de conception pour le formateur - Analyser la conception d’une situation d’apprentissage dans un environnement dynamique -[...]
Article
Christine Gineyt, Auteur |
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Dominique Lataste, Auteur ; Brigitte Chizelle, Auteur |Les adultes en formation ont besoin de connaître la finalité professionnelle des contenus qui leur sont proposés, de les mettre en lien et de les rattacher à une situation professionnelle. Comprendre pourquoi tel savoir permet de conduire effica[...]
Ouvrage
Pierre Pastre, Auteur | Paris : Presses Universitaires de France (PUF) | Formation et Pratiques professionnelles | 2011Le travail a beau être malmené aujourd'hui, il demeure le lieu où la majorité des humains peuvent retrouver du développement. C'est ce fil rouge que la didactique professionnelle, née dans les années 1980, entend dérouler. Son but est l'analyse [...]
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Observer, échanger et réfléchir sur les pratiques professionnelles permettent de concevoir un dispositif de formation davantage en phase avec les réalités du terrain. L'approche par le concept de schème est un éclairage différent sur la compétence.
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Raquel Becerril Ortega, Directeur de publication ; Jean-François Métral, Directeur de publication ; Lucile Vadcard, Directeur de publication ; et al., Auteur |Sommaire : - Editorial - Migration de concepts de la didactique des mathématiques vers la didactique professionnelle - L’ingénierie didactique : un fil directeur pour une analyse didactique du travail - Dialectique savoir/activité dans [...]
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Les rapports entre didactiques disciplinaires et didactique professionnelle ne sont pas très anciens, mais ils ont déjà donné lieu à des débats soutenus. Il y a eu la période des débuts, où la didactique professionnelle notamment posait ses marq[...]
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Eric Saillot, Directeur de publication ; Jean-François Métral, Directeur de publication ; Patrick Mayen, Auteur ; et al., Auteur |Sommaire : - L’analyse de la formation et de l’apprentissage, deuxième pilier de la didactique professionnelle - Faire du travail un espace d’apprentissages ? - Des parcours potentiels de développement - Repenser le transfert des connaissanc[...]
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Loïc Martin, Directeur de publication ; et al., Auteur |Sommaire : - L’intégration universitaire des formations en santé. Quelles transformations pour quels enjeux ? - Enraciner la formation dans l’expérience des soignants et des soignés. Les germes d’une transformation - L’interprofessionnalité d[...]
Article
Hervé Breton, Directeur de publication ; Stéphane Balas, Auteur ; Emmanuel (de) Lescure, Auteur ; et al., Auteur |Sommaire : - Editorial - La catachrèse pour regarder autrement le travail et les modalités de son apprentissage - De quoi "les métiers de la formation" sont-ils le nom ? - Formateur/maître d'apprentissage : une rivalité féconde ? - Les ra[...]
