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Où et comment s'origine la violence ? Discordances dans les interactions précoces, séparations itératives, répétitions de traumatismes peuvent-elles y conduire ? Les premières transgressions de l'adolescence se font de plus en plus tôt : s'agit-il d'un phénomène de société ou de la généralisation d'une psychopathologie particulière ? En reprenant la violence à sa racine, les personnels de soin et les acteurs sociaux ont un rôle déterminant à jouer pour une véritable prévention.

Sommaire :

- Graines de violence
- Y a-t-il une biologie de la violence ?
- Quelle violence ? Dans quelle société ?
- De l'agressivité à la violence
- Prévenir la violence intrafamiliale
- Violence infantile et pulsions
- L'apprentissage de la frustration
- " Jeunes-violences-écoute "
- Petit agressif deviendra-t-il violent ?
- Pour discuter entre enfants et adultes
- Contre la violence à l'école, l'ouverture
- Prévenir et combattre la violence à l'école
- Recherche limites, désespérément
- Comprendre le " parler " adolescent
- Les grandes vertus des petits rituels
- La civilité au quotidien
- Favoriser le lien social
- Les " grands frères " de banlieue
- Et les témoins ?
- Un programme de prévention du mal-être et de la violence à l'école
- " Stop la violence "

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