| Titre : | L'enfant excité (2001) |
| Auteurs : | Monique Touzin, Auteur ; Marie-Luce Verdier-Gibello, Auteur ; Pierre Denis, Auteur ; et al., Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Enfances & Psy (n° 14) |
| Article en page(s) : | p. 5-141 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | |
| Résumé : |
Est-il vrai que les enfants et les adolescent sont actuellement plus excités que ceux des générations précédentes ? Qu’est-ce, au fait, que l’excitation dont on parle si familièrement ? L'excitation interpelle plusieurs disciplines. Le dialogue entre divers professionnels - praticiens, cliniciens et chercheurs - aide à reconnaître les causes internes, biologiques, psychiques, relationnelles de l'excitation, ses effets - positifs ou négatifs -, ses différentes fonctions ainsi que les réactions qu’elle suscite. Prévenir, inhiber, contenir ou traiter l'enfant excité ? L'excitation questionne les professionnels en les obligeant à rester vigilants à ce point où se démarquent le normal et le pathologique.
Sommaire : - Introduction - C'est du jeu ou c'est pas du jeu… - Les sources biologiques de l'excitation - Enfant instable, enfant agité, enfant excité - Léopold, le bébé zébulon - L'enfant excitable - De l'excitation ordinaire en crèche collective - Qu'est-ce qu'ils sont excités, aujourd'hui ! - Apaiser l'enfant excité - L'excitation à la période de latence - Avatars et bienfaits de l'excitation - Qu'est-ce qui excite les enfants instables ? - Excitation et toucher - L'excitation, un langage - Lorsque l'excitation devient positive - Les thérapies comportementales et cognitives - Proximité pubertaire - Les usages festifs des stimulants par les adolescents - Coca-Cola, McDonald's et Ritaline |
| Cote : |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 105091 | . | Périodique | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
