| Titre : | Entre le tout dys et le tout psy, la vérité est ailleurs. Psychopathologie et troubles des apprentissages (2014) |
| Auteurs : | Caroline Genet, Auteur ; Elisabeth Huillet, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Journal des psychologues (Le) (n° 315) |
| Article en page(s) : | p. 69-75 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | |
| Résumé : | Par la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, les « troubles dys » ont été intégrés dans le champ du handicap. Mais, derrière chaque étiquette « trouble dys » posée, se révèlent des difficultés propres à un enfant, qui nécessitent des modalités d’évaluation et un accompagnement spécifiques, pour lesquels la collaboration étroite entre médecin, psychologue, et équipe éducative sera fondamentale. |
| Cote : | . |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 105069 | . | Périodique | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
