| Titre : | Enseignement des situations critiques en obstétrique sur une plateforme de simulation : l'embolie amniotique (2013) |
| Auteurs : | Mariem Ismail, Auteur ; Thibaut Rackelboom, Auteur ; Françoise Nguyen, Auteur ; et al., Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue sage-femme (La) (n° 4) |
| Article en page(s) : | p. 141-149 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | |
| Résumé : | En 2010, l'embolie de liquide amniotique représente la deuxième cause de mortalité maternelle en France (12%) La sage-femme a un rôle primordial à jouer dan la prise en charge initiale de l'embolie amniotique. L'enseignement d'une pathologie rare est complexe, et des modalités plus modernes de formation comme la simulation haute-fidélité pourraient permettre d'améliorer cette formation. Nous avons conclu, suite à une enquête nationale par questionnaire, que les sages-femmes et étudiants sages-femmes manquent de connaissances à la gestion d'une situation rare et critique a également été révélé à travers cette enquête et a également été observé lors d'une séance de simulation clinique organisée avec 20 étudiants sages-femmes de Paris en dernière années de cursus. |
| Cote : |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 104746 | . | Périodique | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
