| Titre : | Pratiques réflexives en formation : ingéniosité et ingénieries émergentes |
| Auteurs : | Catherine Guillaumin, Directeur de publication ; Sébastien Pesce, Directeur de publication ; Noël Denoyel, Directeur de publication |
| Type de document : | Ouvrage |
| Editeur : | Paris : L'Harmattan, 2009 |
| Collection : | Interfaces et transdisciplinarités |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-296-10152-4 |
| Format : | 223 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | |
| Résumé : |
Aujourd'hui la formation est un enjeu de société. Cet ouvrage permet de repenser la dynamique et les processus de formation, en mettant au coeur du dispositif l'expérience des acteurs. Les "pratiques réflexives" dont il est question ici visent un objectif simple : organiser l'alternance entre terrains professionnels et espaces de formation, une alternance par laquelle étudiants et professionnels construisent leurs savoirs et leurs compétences, en s'appuyant sur leurs pratiques et en coopérant.
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| Cote : | 374 pra |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| 014233 | 374 pra | Ouvrage | Espace de Ressources Formation-Recherche | Sciences Humaines et Sociales | Disponible |
