| Titre : | AUTOUR DE LA FORMATION AUX DIAGNOSTICS INFIRMIERS, QUELLE DYNAMIQUE D'ACCOMPAGNEMENT? (2009) |
| Auteurs : | Florence Romeder, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Recherche en soins infirmiers (99, 12/2009) |
| Article en page(s) : | p. 97-116 |
| Mots-clés : | |
| Résumé : | L'objet de ce mémoire consiste à observer ce que font les acteurs de soin des diagnostics infirmiers afin de comprendre les situtions d'apprentissage possibles des étudiants en formation. Il cherche aussi à interroger les pratiques d'enseignement et celles de l'accompagnement compte tenu d'une réelle préoccupation à l'édification d'une compétence diagnostique infirmière. |
| Ancien numéro de notice : | 7912303 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 102495 | CDE | Périodique | Espace de Ressources Formation-Recherche | Périodiques | Disponible |
